近年来，山西大学物理学科始终坚持面向世界物理学研究前沿和国家地方重大需求，着力打造多条理创新型人才培養高地，深入实施教育教学综合革新，围绕学科在量子科技研究方面的优势与特色，建设了包罗“优才计划”“拔尖计划2.0”“紫芯班”在内的多条理人才培養模式，形成了从专业教学、基础研究、技术实践、协同创新、国际相助到结果转化的全链条人才培養体系，为地方高校基础学科拔尖人才培養蹚出了新路子，在中西部地方高校中发挥了奇特的示范引领作用。

“優才計劃”：培養面向科學前沿的優秀科研事情者

1月6日，山西大學物理電子工程學院博士生孙小聪正在量子光学与光量子器件国家重点实验室的自习室里核对实验数据。自习室劈面，就是中国科学院院士彭堃墀教授及其夫人谢常德教授的办公室。彭堃墀院士扎根三晋大地60年，与夫人一道为山西大学物理学科生长作出巨大孝敬，如今仍然坚守在科研一线。在外人看来，与知名学者、教授近距离接触实属不易，但对孙小聪等山西大学“物理学优秀人才培養计划”（以下简称“优才计划”）培养的学生而言，与这些学术大咖“面劈面”早已成为他们事情和生活的常态。

2016年开始实施的“优才计划”依托国家重点学科和国家重点实验室，遵循物理学拔尖学生成才纪律，构建了以拔尖学生培养为中心，推动本科生-硕士生-博士生培养历程以“领悟化”“学术化”和“开放化”为特点的人才培養体系，实现了物理学拔尖学生教育教学模式与要领的革新创新。

“在物理学研究历程中，连续不停的教育经历有助于项目研究的连续和深入，也有助于尽早发现适合自己的研究偏向。”博士生郑宁宣是“优才计划”培养出的第一批学生，对计划中“领悟化”培养的优势深有感伤。“学术化”的成永生态也让学生们收获颇丰，孙小聪研制的“剩余振幅调制装置”乐成获批美国发现专利1项，李翔艳等学生在单原子量子操控领域的事情结果在国际著名期刊《Physical Review Letters》上发表，崔茹悦、潘宇峰加入的“二氧化氮浓度丈量新技术与装置及其应用于雾霾成因的研究”先后获得山西省兴晋挑战杯特等奖、第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

博士生任澤乾大三時參與“優才計劃”，大四時通過層層選拔，前往瑞典訪學一年，這受益于該計劃“開放化”的協同育人平台。山西大學與國際高水平大學相助辦學，進行“3+1模式”等國際化培養，實行學分互認和學位共授，邀請國外教授開設全英文課程；與國內外著名學術機構相助，建设起穩定的課堂學習、科研培訓、學生交流培養機制。

“拔尖計劃2.0”：培養面向未來的物理學家

2021年，山西大学物理学拔尖学生培养基地乐成入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（以下简称“拔尖计划2.0”），标志着山西大学物理学拔尖人才培養进入国家第一梯队，这是我省唯一入选该计划的基地，也是目前全国拔尖基地中为数不多地方院校入选的基地。该计划旨在培养未来的杰出自然科学家、社会科学家和医学科学家，为中华民族伟大再起培养战略力量。

學校迅速建设PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭學院，負責拔尖學生的培養和治理事情。“PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭”源自山西大學文脈起源的明代PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭書院，意爲“立德、立功、立言”。每年遴選出不超過25名本科新生，凭据書院制、導師制、學分制、小班化、個性化、國際化的模式進行培養。“仰望星空，領跑未來，我們願爲成爲勇攀物理學科岑岭、推動科學文化發展的優秀拔尖人才不懈努力。”去年10月舉行的開班儀式上，第一批“PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭學子”立下铿锵誓言。

“拔尖計劃2.0”全國線上書院平台內，山西大學主題活動周正式開啓，來自全國近60所高校的約1.5萬名學生、教師、治理人員活躍在其中。山西大學黨委副書記、副校長張天才教授，石濤教授以及物理學（拔尖計劃）01班學生分別從“量子科技”“晉商文化”“天龍山石窟”三個方面展開系列學術活動，涉及物理、人文、經濟與藝術等領域，形式多樣，異彩紛呈，令人线人一新。山西大學還爲PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭學院設立國外訪學專項基金、專項獎學金和學生科研訓練創新項目，選派優質師資爲拔尖基地學生授課，爲每位學生配備差异類型學業導師。

“紫芯班”：培養面向地方經濟主戰場的高端技術人才

2021年，山西大学与山西中科潞安紫外光电科技有限公司、长治高新技术工业开发区治理委员会签订《共建山西大学-中科潞安紫芯班相助协议》，围绕企业与地方生长人才需求，聚焦信息技术应用创新工业及半导体工业，配合设立紫芯班并开设相应课程，探索以企业需求为导向的人才培養与专业建设模式，旨在培养理想坚定、信念执着、专业基础扎实、富有创新精神的卓越工程师，为长治高新区乃至全省半导体工业生长提供智力支持和人才支撑。

高校人才培養既要服务国家战略，又要服务区域经济社会生长。去年暑期，物理电子工程学院光电信息科学与工程、电子信息科学与技术专业的12名团员，前往长治开展紫芯班社会实践运动。同学们深入一线，把在课堂中学习到的理论知识运用到具体实践中，体会理论与实际相结合的历程。“紫芯班的实习让我了解到许多紫外线led的相关知识，如波长、正反向电压、功率等，对这次研制起了很大作用。”学生李泽辉受到实习中的紫外线知识启发，实习结束后与同学配合研制出一款给植物紫外线补光以促进植物生长的装置。“在实习中，指导老师带我们接触新的软件，现在我已经能自主使用AD软件，并凭据指定原理图画PCB图，还了解了进行市场调研、生产报表、产物测试的流程。”陈嘉怡感悟颇深，实习让她越发明白理论与实践紧密结合的重要性。

高校作爲爲黨育人、爲國育才的橋頭堡，既要抓學生的卷面分，也要抓學生的實踐分。紫芯班的建设，就是爲了將山西大學物理學科培養出的高端技術人才帶到生産一線，使學生能夠近距離接觸生産全過程，爲學生踏入社會打好前站。